《中医药和我们的健康》课程简介
一、课程类别
知识拓展类
二、课程适合学习对象
三年级——六年级
三、课程开发者
张阿利
四、课程主要内容板块与结构
开展时间 | 专题 | 课程内容 | 所需 课时 | 实施方式 |
9月 | 起居有尝 食饮有节 | 1、叶诗文为什么学游泳 | 1课时 | 研究性学习 |
2、和“夜猫子”说Byebye | ||||
3、音乐使人更健康 | 1课时 | |||
4、“想怎么吃就怎么吃”好不好 | ||||
原文赏析 | 1课时 | |||
10月 | 四季养生 | 1、放飞心情去春游 | 1课时 | 研究性学习 |
2、这个暑假有点烦 | ||||
3、“春捂秋冻”别过头 | 1课时 | |||
4、冬季膏方 | ||||
原文赏析 | 1课时 | |||
11月 | 阴阳之谜 | 1、说“阴阳” | 1课时 | 研究性学习 |
2、四季背后的故事 | ||||
3、食物也有阴阳 | 1课时 | |||
4、阴阳失调 | ||||
原文赏析 | 1课时 | |||
12月 | 五脏六腑 | 1、中医“五脏”与西医“五脏” | 1课时 | 研究性学习 |
2、少年为何白发 | ||||
3、口中甜味要当心 | 1课时 | |||
4、体内垃圾要及时排出 | ||||
原文赏析 | 1课时 |
课程的主要内容与结构如下:
1月 | 体质情志 | 1、胖子与瘦子 | 1课时 | 研究性学习 |
2、网络游戏引发的悲剧 | ||||
3、人为什么会生病 | 1课时 | |||
4、周瑜为什么会被活活气死 | ||||
原文赏析 | 1课时 |