该课程适合五年级学生，属于实践活动类课程。由兰亭中心小学金文桦老师开发，《兰亭村落故事》课程归属于惠和教育体系下的惠仁德育课程，培养仁爱学子，主要体现了人文积淀和人文情怀等核心素养，表现为兰亭学子对实践活动类课程因受到时间、地点以及条件的限制，无法得到有效的实施，提供一个绝佳的机会。让孩子与老师对家乡的文化底蕴有所了解，不光丰富了学生课余活动，也为其中学校惠和教育目标得到了更有价值的体现。

教材内容按各村落所在地顺序安排共分为3个专题，共18个村落。该门课程设计遵循了以下理念1.审美理念:课程注重发展学生的观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力。2.实践能力的培养:充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生主动积极地参加集体、小组、社会的实践活动，在活动中获取新的知识。3.综合性理念：通过搜集资料、实地走访参观，发展学生个性特长，推动学校的课程整合。

课程安排：一是利用每周的拓展性课程教学时间进行专门学习；二是社会实践活动和研究性学习活动相结合学习。

教学方式：教师教学讲解、小组学习、自主研究、参观走访等。

研究背景：收集有关兰亭村落的历史背景，艺术发展的资料，以及本地区文化发展的历史。

课程资源：以学校教室为教学活动基地，结合自身资源、网络资源，同时聘请有关专家授课。