学在柯桥

《越地小戏迷》

  • 价  格 免费
  • 累计购买5
    关注
  • 报名时间2020-11-29 ~ 2025-11-29

《越地小戏迷》课程简介

《越地小戏迷》是一门体艺特长类课程。本课程适用于5-6年级学生。本课程是基于“全课程”实验的基础上,提倡综合性、个性化和创造力的发展,同时也特别提倡学科之间的整合和融合。因此是一门以“绍兴本地戏曲”为研究对象,集历史、地理、音乐、美术和语文等学科知识的一个整合性项目课程,并以学生为主体,以各种走访、调查、实践、体验等活动为载体,促进学生人文性、审美性和实践性的提高,培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操、发展个性、启迪智慧、丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造能力,为传承古越戏曲文化、传承华夏艺术打下良好的基础。

课程内容分成4个单元:【实践篇】越剧篇、【体验篇】绍剧篇、【研读篇】非遗篇、【探索篇】抢救篇。具体见下表:

课程专题

内容

目标

【实践篇】越剧篇:

委婉文秀见越剧

走进越地听“越剧”

了解越剧起源、历史;认识绍兴本土三朵“梅花”;初步学唱简单越剧片段,感悟越剧魅力。

《祝福》里的《祥林嫂》

 

通过鲁迅《祝福》,走进越剧《祥林嫂》,感叹祥林嫂人生,感悟越剧的音律美、创造美;学唱《祥林嫂》片段。

《梁祝》成就首电影

 

走进首部彩色越剧电影《梁祝》,了解剧情,感受历史意义,学唱《我家有个小九妹》。

2亿票房《红楼梦》

通过学习越剧《红楼梦》,了解空前绝后票房背后的故事,同时来深入了解四大名著之一的《红楼梦》,并收看越剧电影《红楼梦》品读人物形象。

流派艺术十姊妹

了解越剧流派不同时代的不同代表人物与代表作品,使学生更加热爱古越戏曲文化,并传承之。

【体验篇】绍剧篇:

高傲悲壮话绍剧

绍剧脚步我追寻

通过解读绍剧渊源与历史背景,体验绍剧高傲悲壮的艺术魅力。

行当角色我分辨

通过看一看、走一走、学一学、演一演来了解绍剧的三大行当。

艺术名家我崇拜

通过网络搜索,贴贴画画,认识不同的绍剧艺术名家,了解其不同时期的不同代表作。

经典曲目走世界

 

以《孙悟空三打白骨精》作为研读对象,感悟绍剧的铿锵魅力。

妆容服饰显个性

 

通过认服饰、画脸谱来培养和提升学生对于戏曲的形象美、欣赏美和创造美的能力。

【研读篇】非遗篇:

国家级非遗

三节一板莲花落

了解莲花落的起源历史,认识伴奏器乐和莲花落名家,欣赏经典曲目《翠姐姐回娘家》。

最为典雅平湖调

了解莲花落的起源历史,分辨与莲花落器乐的区别,认识非遗传人郑关富和王玉英。

滑稽夸张演滩簧

了解滩簧历史,初步感受滩簧的音韵美。

绘声绘色唱词调

 

了解词调的渊源,收听绍兴词调《十全十美》,感悟声色之美,并且认识词调名人施金裕。

宗教色彩念宣卷

 

了解宣卷的历史、仪式、坐姿等,体验农村生活中的宣卷仪式。

【探索篇】抢救篇:

越地小剧种

活化石新昌调腔

了解新昌调腔的历史、器乐等,明白作为即将消逝剧种的艰难。

诸暨乱弹传承艰

了解诸暨乱弹的表演方式与衰败史,欣赏诸暨乱弹小戏文,感受传承的重要性。

保护抢救目连戏

了解目连戏的题材、唱腔,并从《朝花夕拾》里面找到目连戏的影子,感受保护抢救的必要性。

《越地小戏迷》课程的总目标是:培养学生的全科素养,核心概念是:兴趣与探索、学习与传承、责任与义务。古越十大戏曲是如何形成的?在历史的长河中是如何传承下来的?越地的文明发展如何引领?代表了什么的人生态度……学生通过本课程的学习了解更多戏曲文化知识;整合进行多学科探索的能力,形成在信息爆炸的时代搜索筛选有效信息的习惯;发展学习能力、审美能力;培养探究精神;接纳并发展多元化民族音乐的理念;形成热爱与传承本土戏曲文化的价值观。


热门课程