本课程重点引导培养学生器乐爱好之余，更深入地学习相关乐理知识，与技法同步学习，兼具理论与趣味，调节课堂气氛，扩大学生音乐视野，提高学生学习音乐的兴趣，促进学生综合音乐素养的培养并激发学生审美能力和创造美的能力。教材中，我们针对低年龄阶段的学生，向他们教授难度适宜、独奏欣赏度高、耳熟能详的中外曲目，努力使兴趣和技艺提高相结合。

借助之江汇网络平台，《弦乐飞扬》同步课程以更具弹性和个性化的互动方式让学生获得学习效益，利用智慧教学，改变了传统课堂上接受学习、机械学习的状态，促使学生主动参与、积极探究，还改变了传统课堂校内学习的局限性，使学生通过平台不但可以校内、区内同学间交流学习，还拓展至省内的同学，使本课程的交流区域因线上线下的结合，得以延伸。